م.د. علاء شيال فاخر محمد, & م.د. قاسم عبد الامير حميدي. (2020). اثر طريقة المحو التدريجي في حفظ النصوص الادبية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي. International Journal on Humanities and Social Sciences, (14), 198-209. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.14.2020.113