الأساليب التربوية الإسلامية للوالدين في تنمية استعداد أطفالهم بمرحلة الصفوف الأولية لأداء عبادة الصلاة
(دراسة ميدانية بمحافظة جدة)
الكلمات المفتاحية:
الصلاة، الأساليب التربوية الإسلامية، التربية، الوالدين، الصفوف الأولية
الملخص
هدفت الباحثة في هذه الدراسة الكشف عن الأساليب التربوية الإسلامية للوالدين في تنمية استعداد أطفالهم بمرحلة الصفوف الأولية لأداء عبادة الصلاة، وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم استيفاء بيانات هذه الدراسة باستخدام بعض من الأدوات من إعداد الباحثة وهي ( استمارة البيانات العامة- مقياس الأساليب التربوية الإسلامية للوالدين في تنمية استعداد أطفالهم بمرحلة الصفوف الأولية لأداء عبادة الصلاة)، واشتملت عينة الدراسة على عينة غير عشوائية (قصدية) قوامها (200) أسرة مكونة من أم وأب، على أن يكون لديهم طفل بالصفوف الأولية بمراحلهم المختلفة (أولى ابتدائي-ثاني ابتدائي-ثالث ابتدائي)، بمستوياتهم الاجتماعية والاقتصادية المختلفة، وقد تم إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة لاستخلاص النتائج والتحقق من مدى صحة الفروض، ومن أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة: أن مستوى استخدام الأساليب التربوية الإسلامية ككل (القدوة الحسنة – الترغيب والترهيب – الممارسة والعمل) لدى الوالدين في تنمية استعداد أطفالهم بمرحلة الصفوف الأولية لأداء عبادة الصلاة جاءت بدرجة متوسطة حيث مثلت نسبة (42%)، وأظهرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس الأساليب التربوية الإسلامية للوالدين في تنمية استعداد أطفالهم بمرحلة الصفوف الأولية لأداء عبادة الصلاة تبعًا لمتغيرات الدراسة (الترتيب بين الأخوة-الصف الدراسي- عمر الوالدين-المستوى التعليمي للوالدين) لصالح الأبن الأول والأبناء بالصف الثالث الابتدائي - ولصالح الوالدين الأكبر سنًا حيث كانت أعمارهم من (45) سنة فأكثر والوالدين الحاصلين على التعليم الأعلى. كما كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية طردية بين محاور مقياس الأساليب التربوية الإسلامية للوالدين في تنمية استعداد أطفالهم بمرحلة الصفوف الأولية لأداء عبادة الصلاة وبعض متغيرات الدراسة (الصف الدراسي للطفل، عمر الوالدين، المستوى التعليمي للوالدين)، وقد عرضت الباحثة بعض التوصيات وآليات تنفيذها استناداً إلى نتائج الدراسة الحالية من أهمها: إعداد دليل ارشادي مطبوع ومصور (بالوسائل والطرق والأساليب التكنولوجية المختلفة) للوالدين بوجه خاص وللمؤسسات التربوية بوجه عام حول كيفية استخدام الأساليب التربوية الإسلامية للوالدين في تنمية استعداد أطفالهم بمرحلة الصفوف الأولية لأداء عبادة الصلاة.
المراجع
القرآن الكريم.
الحديث الشريف.
1. إبراهيم، فاضل خليل. (2011). فاعلية أسلوبي الترغيب والترهيب في تنمية قيم التربية الإسلامية لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 10(4).
2. إبراهيم، فاضل خليل، العراقي، عامر أحمد. (2011). فاعلية أسلوبي الترغيب والترهيب في تنمية قيم التربية الاسلامية لدى طلاب الصف الاول المتوسط. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 10(4)، 1-50.
3. إبراهيم، محمد ضياء الدين خليل. (2017). الأساليب التربوية المستنبطة من الخطاب النبوي للطفل المسلم. مجلة الأستاذ. 1(221).
4. ابريعم، سامية. (2018). دور الأسرة في تنمية القيم البيئية لدى الأبناء. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 26(9).
5. أبو جياب، ناريمان زياد، شلدان، فايز كمال. (2014). دور الأسرة الفلسطينية في تعزيز البناء العبادي لدى أبنائها في ضوء التربية الإسلامية وسبل تفعيلها. (رسالة ماجستير، كلية التربية).
6. أبو حطب، صبحية عطا. (2017). التربية الإسلامية ودورها في التنمية. مجلة الشهاب. (9)، 211-238.
7. أبو دية، رشيد محمد، الصوفي، حمدان عبد الله شحدة. (2015). درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية لأساليب معالجة السلوك السلبي كما جاءت في القرآن الكريم وسبل تطويرها. (رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية).
8. أبو شنب، زهراء أحمد محمد. (2013). أساليب التربية الإسلامية بين الأصالة والمعاصرة. مجلة آفاق تربوية. (3)، 153-194.
9. أبو عراد، صالح بن علي. (2015). مقدمة في التربية الإسلامية. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. (2)، 365-371.
10. أبو يوسف، أمنية محمد. (2021). مبادئ الجودة الشاملة وتطبيقاتها في الكتاب والسنة (جودة الصلاة نموذجًا). المجلة العلمية لكلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق. 33(1)، 975-1030.
11. أحمد. عبد الرشيد عيد يد. (2022). أهمية الترغيب والترهيب في الدعوة إلى الله. مجلة الميزان للأبحاث. 4(1)، 163-189.
12. أحمد، حنان كامل عبد الحميد. (2021). دور الأسرة في تنشئة الأطفال من وجهة شرعية دراسة فقهية مقارنة. المجلة العلمية. 2(33).
13. الإدارة العامة للتربية والتعليم. (2016). الدليل التنظيمي للتربية الخاصة. الرياض.
14. الأمهات وعلاقتها بالأمن النفسي للأبناء. مجلة الإسكندرية للبحوث الزراعية. 59(1)، 47-70.
15. الأنصاري، خالد محمد. (2015). درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية أثناء التدريس لمبادئ الترغيب والترهيب في المرحلة الأساسية العليا في الأردن من وجهة نظرهم. (رسالة ماجستير، جامعة آل البيت).
16. باوزير، سلوى أبوبكر. (2019). أساليب ومجالات التربية الحركية في الإسلام ودور الأسرة في تنميتها. مجلة البحث العلمي في التربية. (20)، 181-210.
17. بلول، خلود، بريبش، الزهرة. (2020). التربية الأسرية بين الترغيب والترهيب. (رسالة ماجستير، جامعة الشهيد حمه لخضر).
18. بورزامة، آمنة. (2018). أساليب التربية في الأسرة وعلاقتها بانحراف سلوك الأبناء داخل المدرسة. (رسالة ماجستير، جامعة محمد الصديق بن يحيى).
19. البياتي، انتصار زين العابدين. (2019). مبادئ وأساليب التربية الدينية من القرآن الكريم والسنة النبوية للطفل المسلم. مجلة كلية التربية للبنات. 30(4)، 93-106.
20. البياتي، انتصار زين. (2019). مبادئ وأساليب التربية الدينية من القرآن الكريم والسنة النبوية للطفل المسلم. مجلة كلية التربية للبنات. 30(4)، 93-106.
21. الجبور، فاطمة سمير، الرفاعي، سميرة عبد الله. (2020). التأهيل الوالدي من منظور تربوي إسلامي وتطبيقاته التربوية. (رسالة ماجستير، جامعة اليرموك).
22. الجرادات، عبد الله أحمد، الزعبي، إبراهيم أحمد. (2021). الأساليب التربوية لغرس العقيدة الإسلامية المستنبطة من قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام في ضوء القرآن الكريم ودرجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لها في محافظة إربد. (رسالة ماجستير، جامعة آل البيت).
23. جعفر، نور بنت ناجحان. (2011). أسلوب تربية الطفل بالقدوة في ضوء السنة النبوية. مجلة الحديث. (1)، 111-133.
24. الجعفري، ممدوح، الجرواني، هالة. (2011). الثقافة الاستهلاكية لطفل الروضة. الإسكندرية: دار المعرفة الجامعية.
25. الجعفري، منير. (2014). أساليب النبي صلى الله عليه وسلم في التربية. مجلة التربوي. (5) 113-146.
26. جقلاب، ست الجيل إبراهيم. (2021). دور الأسرة المسلمة في التربية الروحية للأبناء في ضوء تحديات شبكة الإنترنت. مجلة العلوم التربوية والنفسية. 5(7)، 52-68.
27. جميل، عبد الله عبد الخالق عبد الهادي. (2018). فاعلية وحدة مطورة في التاريخ قائمة على التربية بالقدوة في إكساب بعض المهارات الاجتماعية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية. (رسالة ماجستير، جامعة طنطا).
28. الحازمي، خالد بن حامد. (2012). أصول التربية الإسلامية. (ط.4). المدينة المنورة: مكتبة دار الزمان للنشر والتوزيع.
29. حسونة، فداء هشام، عبد الحق، زهرية إبراهيم. (2018). دور معلمات رياض الأطفال في تنمية القيم الاقتصادية لدى أطفال الروضة من وجهة نظرهن. (رسالة ماجستير، جامعة الاسراء الخاصة).
30. الحلوة، طرفة بنت إبراهيم. (2016). تنشئة الطفل على فضيلة الاعتذار من منظور تربوي إسلامي. مجلة التربية. 1(168)، 565-601.
31. الحلوة، طرفة بنت إبراهيم. (2022). الدور التربوي للوالدين تجاه الأبناء في ظل جائحة فيروس كورونا من منظور تربوي إسلامي. مجلة الفتح. 26(1).
32. حماد، أحمد عيسى. (2014). الأساليب التربوية لحل مشاكل الطفولة. مجلة آداب النيلين. 2(2)، 155-174.
33. حمد، إسعاف، الشعار، مصطفى أحمد. (2019). دور الأسرة والمدرسة في تكوين شخصية الطفل: دراسة تحليلية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية. 41(1)، 231-244.
34. حيدر، كيلان خليل. (2013). الترغيب والترهيب في القرآن الكريم وأهميتهما في الدعوة إلى الله. مجلة كلية العلوم الإسلامية. 7(13).
35. الخثعمي، فوزية خفير عبد الله، الحارثي، عبد الرحمن بن محمد بن نفيز. (2022). التربية الوقائية للطلبة من منظور قرآني وتطبيقاتها التربوية. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. (57)، 44 – 75.
36. خطاطبة، عدنان مصطفى، التميمي، أحمد خالد. (2015). مستوى مراعاة الوالدين لأساليب التربية الإسلامية وعلاقته بمستوى الانتماء للأسرة لدى طلبة الجامعات الأردنية. المجلة التربوية. 30 (117)، 595-644.
37. الخليفات، أنوار عيسى سلامة. (2020). مدى ممارسة طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الأساسية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر معلماتهم في لواء الأغوار الجنوبية. (دراسة ماجستير، الأردن).
38. الدرديري، أحمد يوسف. (2016). الأبعاد المقاصدية لقيم الصلاة وأثرها على الأمن المجتمعي. مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية. 1(4).
39. دروزه، أفنان نظير. (2021). مدى ممارسة معلمي مدارس مدينة نابلس الحكومية دورهم بصفتهم مربين من وجهة نظرهم. المجلة التربوية. 35(139)، 255-285.
40. درويش، محمود أحمد. (2018). مناهج البحث في العلوم الإنسانية. مؤسسة الأمة العربية للنشر والتوزيع.
41. الدقور، سليمان. (2016). الصلاة في القرآن دراسة دلالية موضوعية. المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية. 13(1)، 461-481.
42. دوام، أميرة حسان، حورية، شريف محمد. (2014). أساليب المعاملة الوالدية كما تدركها الأمهات وعلاقتها بالأمن النفسي للأبناء. مجلة الإسكندرية للبحوث الزراعية. 59(1)، 47-70.
43. الراجحي، أسماء بنت سليمان، الشايع، علي بن صالح. (2015). أساليب التربية الخلقية لطالبات المرحلة الثانوية محافظة البكيرية في ضوء أساليب التربية الإسلامية. (رسالة ماجستير، جامعة القصيم).
44. الرشيدي، يوسف بن عيد، الحبيب، ماجد بن عبد الله. (2023). دور الأسرة في تنمية قيمة حفظ اللسان وتطبيقاته التربوية في ضوء التربية الإسلامية. رابطة التربويين العرب. (145)، 295-312.
45. رضوان، أحلام حسن. (2019). التربية بالقدوة. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. 6(3)، 363-386.
46. الزاكي، سعاد محجوب. (2016). دور الالتزام بشعيرة الصلاة في تعزيز الجوانب التربوية والاجتماعية والصحية لدى طلاب الجامعات بولاية الخرطوم. (رسالة دكتوراة، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا).
47. الزبون، محمد. (2016). درجة تمثل طلبة المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. 14(1)، 91-112.
48. الزبون، محمد، الموايضة، رضا، الجعافرة، عبد السلام. (2015). المدخل إلى مناهج رياض الأطفال. عمان: دار وائل.
49. الزهراني، عبد الله بن أحمد. (2018). فقدان القدرة عن التعبير الانفعالي وعلاقته بأنماط التنشئة الوالدية لدى مدمني الكحول. مجلة كلية التربية.29(114)، 171-218.
50. الزهراني، عبد الله بن محمد. (2008). المسؤولية التربوية للأسرة المسلمة في مواجهة التحديات المعاصرة. (رسالة دكتوراة، كلية المعلمين، الباحة).
51. السقاف، علوي بن عبد القادر. (2017). ملخص فقه العبادات. مؤسسة الدرر السنية: الظهران.
52. سهام، جبايلي. (2017). دراسة استطلاعية لاتجاه الآباء نحو تربية الأبناء في الوسط المتحضر. المجلة العربية في العلوم الإنسانية والاجتماعية. 9(28)، 46-62.
53. سهيلة، شلابي. (2017). الصلاة وعلاقتها ببناء شخصية سوية لدى المراهق. مجلة دفاتر البحوث العلمية. (11)، 304-326.
54. السواط، جميل بن معيض. (2012). التربية بالقدوة في ضوء آيات القرآن الكريم والسنة النبوية وواقع ممارستها من قبل معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف من وجهة نظر الطلاب. (رسالة ماجستير، جامعة أم القرى).
55. السيابية، أسماء بنت سعيد بن سليمان، الظفري، سعيد بن سليمان، الصديق، فاطمة محمد الخير. (2021). أنماط التنشئة الوالدية: دراسة مقارنة بين الطالبات العمانيات والطالبات السعوديات. مجلة العلوم التربوية. (17)، 73-95.
56. الشديفات، الاء أحمد. (2018). معرفة الأساليب التربوية المستنبطة من قصص المرأة في القرآن الكريم ودرجة ممارسة معلمات التربية الاسلامية لها في محافظة المفرق. (رسالة ماجستير، جامعة آل البيت).
57. الشربيني، هانم أبو الخير. (2012). الطاقة الكامنة ومفهوم الذات كمنبئات للاستعداد المدرسي لأطفال الروضة. المؤتمر العلمي السنوي العربي الرابع: إدارة المعرفة وإدارة رأس المال الفكري في مؤسسات التعليم العالي في مصر والوطن العربي. (جامعة المنصورة). 131- 166.
58. شريف، السيد. (2014). المدخل إلى رياض الأطفال. القاهرة: دار الجوهرة.
59. الشريف، جميل بن شرف. (2013). من أساليب التربية في القرن الثاني الهجري. مجلة التربية. 2(153)، 679-725.
60. شعيبي، إنعام أحمد. (2011). علاقة أساليب المعاملة الوالدية باتخاذ الأبناء لقراراتهم في المرحلة الثانوية. مجلة بحوث التربية النوعية. (19)، 142-171.
61. الشعيبي، عبد الله بن عبد الحكيم، الحبيب، ماجد بن عبد الله. (2021). المضامين التربوية المستنبطة من أحاديث الصلاة وتطبيقاتها في الأسرة. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. 6(25)، 309-350.
62. شهباز، انتصار زين. (2019). مبادئ وأساليب التربية الدينية من القرآن الكريم والسنة النبوية للطفل المسلم. مجلة كلية التربية. جامعة بغداد. (4)، 93-106.
63. الشهراني، عائشة شايع علي، جمل الليل، محمد بن جعفر محمد، الجاسم، فاطمة أحمد. (2012). المساندة الاجتماعية وتوكيد الذات لدى الطالبات الموهوبات وغير الموهوبات في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية. (رسالة ماجستير، جامعة الخليج العربي).
64. صقر، منى محمد زكي. (2019). أساليب التنشئة الوالدية وعلاقتها بالمهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة کما تدرکها الأمهات العاملات. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 5(22)، 1-60.
65. الصنيع، هناء عبد العزيز. (2006). 92 طريقة لتعويد أولادك على الصلاة. دار المجد للنشر والتوزيع: صنعاء.
66. الضبع، ثناء يوسف، غبيش، ناصر فؤاد. (2011). تنمية المفاهيم الدينية والخلقية والاجتماعية لدى الأطفال. عمان: دار المسيرة.
67. الطائي، فرحان عواد، الشيخ، شذى يعقوب. (2010). القيمة التنبؤية لاختبارات الاستعدادات الخاصة عند المتقدمين لدراسة العمارة. المجلة العراقية للهندسة المعمارية. 6(19)، 171-199.
68. الطويل، لمياء بنت سليمان. (2016). المسؤولية الدعوية للأسرة في تحصين أبنائها ضد الإرهاب والعنف. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية. 1(2).
69. الظفيري، فهد سماوي، العيدان، عايدة عبد الكريم. (2012). أساليب الترغيب والثواب والعقاب المستخدمة من قبل معلمي مادة التربية الإسلامية في مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. المجلة التربوية. 26(102) 101-163.
70. عبد الرحمن، أماني عبد الرحمن. (2015). تربية الطفل في الإسلام وفي كتابات بعض فلاسفة العرب المسلمين. مجلة العلوم التربوية. 16(4)، 125-140.
71. عبد العليم، أحمد مجاور، أحمد، ياسرسعد محمود. (2018). تصور مقترح لتفعيل دور الأسرة في تنمية بعض القيم الإيجابية لدى الأبناء. مجلة البحث العلمي في التربية. 19(14)، 135-183.
72. عبد الله، ناصر يوسف. (2013). مقاصد العبادة في القرآن الكريم. مجلة كلية العلوم الإسلامية. (14).
73. عبيدات، ذوقان، عبد الحق، كايد، عدس، عبد الرحمن. (2021). البحث العلمي مفهومه وأدواته وأساليبه. (ط.21). دار الفكر للنشر والتوزيع: الأردن.
74. العثيمين، محمد بن صالح. (2016). شرح رياض الصالحين. الرياض: دار الوطن.
75. عرطول، سحر يوسف، الرواد، ذيب محمد. (2017). أنماط السلطة الوالدية وعلاقتها بتوكيد الذات لدى المراهقين في منطقة الجليل الأعلى - فلسطين. مجلة العلوم التربوية والنفسية. 1(1)، 268- 292.
76. العقيل، عبد الله بن عقيل. (2011). التربية الإسلامية مفهومها، خصائصها، أصولها، تطبيقاتها، مربوها. (ط.3). الرياض: دار النشر الدولي.
77. العقيل، عبد الله بن عقيل. (2014). التربية الإسلامية مفهومها، خصائصها، مصادرها، أصولها، تطبيقاتها، مربوها. (ط.4). الرياض: مكتبة الرشد.
78. العقيل، ليلى محمد. (2021). تربية الأولاد في القرآن الكريم. (رسالة ماجستير، جامعة الأميرة نورة).
79. العلبي، عدنان الحموي. (2018). الأساليب التربوية في القرآن الكريم. (رسالة ماجستير، جامعة قطر).
80. عمر، أحلام العطا. (2021). دور الأسرة المسلمة في التنشئة الاجتماعية للطفل. مجلة العلوم العربية والإنسانية. 15(1)، 359-406.
81. عمرو، أيمن. عيد، يحيى. مصطفى، محمد. (2013). مناهج وأساليب تدريس التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية الدنيا (1-4) القواعد النظرية والتطبيق. عمان: دار زمزم للنشر.
82. العناني، حنان. (2018). تنمية المفاهيم الاجتماعية والأخلاقية والدينية في الطفولة المبكرة. (ط.4). عمان: دار المسيرة.
83. العودات، إسلام محمد. (2015). مدى توافر مبادئ التربية الوالدية الإسلامية في البيئة الأسرية وعلاقته بمستوى الأمن النفسي لدى طلبة جامعة اليرموك. (رسالة دكتوراة، جامعة اليرموك).
84. العودة، سمية بنت سليمان. (2015). التربية بالقدوة في ضوء الفكر التربوي الإسلامية وواقع ممارستها من قبل معلمات المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم نموذجا. (رسالة ماجستير، جامعة القصيم).
85. الغشيمي، عبد الواسع محمد غالب. (2008). نماذج من التشريعات النبوية وأثرها في حماية الأطفال من الانحراف. المجلة العلمية لكلية التربية. 1(5).
86. فراجي، أمينة. (2012). تأثير تكافؤ المستوى التعليمي بين الزوجين على تربية الأبناء. (رسالة ماجستير، جامعة العقيد آكلي محند أولحاج – البويرة-).
87. فراونة، لبيبة سمير. (2010). درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لأساليب الترغيب والترهيب كما جاءت في السنة النبوية من وجهة نظر الطلبة بمديرية غزة. (رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية بغزة).
88. فرحات، أحمد، بو كرامة، فاطمة زهرة. (2012). أساليب المعاملة الوالدية (التقبل- الرفض) كما يدركها الأبناء وعلاقتها بالسلوك التوكيدي لدى تلاميذ التعليم الثانوي: دراسة ميدانية لدى عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بولاية الوادي. (رسالة ماجستير، جامعة مولود معمري).
89. الفرسيس، أحمد السعيد، الدليمي، أشرف زيدان. (2020). أنماط القدوة ودورها التربوي. مجلة القلم. 21، 148-167.
90. فضل الله، عبده أحمد فضل. (2019). التربية الشخصية للمسلم من خلال السنة النبوية: مرحلة الطفولة نموذجًا. مجلة الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم والتكنولوجيا. 10(34).
91. الفندي، عبد السلام عطوة. (2015). تربية الطفل في الإسلام أسس وأساليب. دار المسيرة للنشر والتوزيع: عمان.
92. القاضي، شفاء محمد أحمد. (2015). التربية بالعادة في القرآن وأثرها في تربية الصحابة. بحوث ملتقى التربية بالقرآن - مناهج وتجارب.4. مكة المكرمة: جامعة أم القرى والجمعية العلمية السعودية للقرآن الكريم وعلومه (تبيان). 235-267.
93. القثامي، مخلد سريح. (2020). درجة ممارسة معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية للأساليب التربوية الإسلامية من وجهة نظر الطلاب والطالبات بمدينة الطائف. مجلة العلوم التربوية والنفسية. 4(40)، 195-208.
94. القهوجي، بشار محمد. (2016). التربية الإسلامية وحاجتنا إليها. فكر وإبداع. 104، 189-234.
95. الكبير، أحمد علي محمد إبراهيم، بدوي، ممدوح محمود مصطفى. (2019). بعض أساليب المعاملة الوالدية المدركة كمتنبئات بالإبداع الانفعالي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الأزهر. مجلة كلية التربية. 16(86)، 1-52.
96. الكبير، محمود أحمد عمر، كدي، فتحي محمد، قراطم، فاطمة عمر. (2020). أساليب التربية والتنشئة الاجتماعية الأسرية في غرس بعض القيم الدينية لدى الأبناء: دراسة ميدانية على عينة من الأسر بمدينة زلتين. مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية. (34)، 370-404.
97. الكبيسي، عبد العزيز شاكر حمدان. (2021). أثر القدوة في بناء کيان الشاب المسلم في ضوء السنة النبوية المطهّرة. مجلة الفرائد في البحوث الإسلامية والعربية. 41(2)، 499-528.
98. كتفي، ياسمينة. (2021). أساليب تربية الطفل في الأسرة من منظور الإسلام. مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية. 18(1)، 1112-4776.
99. كحيل، نبيل بن يحيى، أبو صباح، الطيب نورالهدى. (2011). دور الأساليب النبوية في تشكيل الوجدان لدى الأطفال. (رسالة ماجستير، جامعة أم درمان الإسلامية).
100. مباركي، عائشة. (2014). تطوير أساليب الخطاب الدعوي في ضوء السيرة النبوية. (رسالة ماجستير، جامعة الشهيد حمه لخضر).
101. المحادين، ردينة محمد مفضي، ناصر، إبراهيم عبد الله. (2010). الدور التربوي المستقبلي للأسرة والمدرسة في التربية الأخلاقية لأطفال المرحلة الأساسية الأولى في الأردن. (رسالة دكتوراة، الجامعة الاردنية).
102. المحضار، رجاء بنت سيد علي. (2021). أساليب التربية في الفكر التربوي الإسلامي ودرجة ممارسة الوالدين لها من وجهة نظر الأبناء. مجلة كلية التربية (أسيوط). 37(11).
103. المحمادي، مسلم بشير. (2013). التربية بالقدوة الحسنة. (رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة).
104. محمد، إسماعيل علي. (2014). القدوة وآثرها في الدعوة إلى الله. (ط.2). القاهرة: دار الكلمة.
105. محمد، عبد رب الرسول سليمان. (2019). مواصفات المعلم القدوة في ضوء معطيات الفكر التربوي الإسلامي: دراسة تحليلية. مجلة المعرفة التربوية. 7(13)،91-141.
106. محمود، أحمد إبراهيم دفع السيد. (2017). المقاصد العامة للصلاة وتأثيراتها التربوية على الفرد المسلم والمجتمع. مجلة جامعة غرب كردفان للعلوم والإنسانيات. (14)، 9-36.
107. محمود، سومية شكري، الجبيلي، لمياء جاد. (2019). تقييم الكفاية الإسلامية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. (4)، 348-372.
108. محمود، منى أبو زيد، جبريل، مصطفى، عبد القادر، إيناس. (2018). التفاعل الأسري وعلاقته بفاعلية الذات في ضوء بعض المتغيرات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة بحوث التربية النوعية – جامعة المنصورة. 50.
109. المرزوقي، آمال حمزة. (2017). النظرية التربوية الإسلامية ومفهوم الفكر التربوي الغربي. (رسالة ماجستير، جامعة أم القرى).
110. المصري، إيهاب عيسى، عبد الرؤوف، طارق. (2013). القيم التربوية والأخلاقية. (ط.1). القاهرة: مؤسسة طيبة.
111. مطر، سعدية محمد. (2018). الأساليب التربوية المستنبطة من القرآن الكريم في غرس العقيدة الإسلامية ودرجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية بالمراحل الأساسية العليا في محافظة المفرق. (رسالة ماجستير، جامعة آل البيت).
112. مكسح، لويزة، سعادة، مولود. (2018). أساليب التنشئة الأسرية ودورها في ترسيخ القيم الدينية. (رسالة دكتوراة، جامعة باتنة).
113. ممدوح، نسمة السيد. (2018). مفهوم القدوة وأثرها على الفرد والمجتمع.) رسالة ماجستير، جامعة الأردن).
114. المنصور، أنس بن صالح. (2020). توافر المفاهيم الإسلامية المناسبة لتلاميذ الصفوف الأولية بمعاهد وبرامج التربية الفكرية في كتب التوحيد والفقه. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. (13).
115. المورعي، غازي بن حطيحط. (2013) دور الأسرة في تربية الطفل على الصلاة. (رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة).
116. ميمني، هدى عبد الرحيم محمد قاسم. (2016). تربية الأبناء بالقدوة في ضوء سنن رسول الله صلى الله عليه وسلم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 5(10)، 208-230.
117. النخالة، لورين رأفت. (2013). درجة ممارسة الاسرة الفلسطينية للأساليب التربوية المتضمنة في الفكر التربوي الإسلامي وسبل تطويرها. (رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية بغزة).
118. هدلة، سناء حسن. (2011). التربية وأساليبها في التشريع الإسلامي. (رسالة ماجستير، جامعة دمشق).
119. همش، زايد حسن. (2019). المنهج النبوي المستخدم في تعليم الجانب التعبدي. (رسالة ماجستير، جامعة آل البيت).
120. الهوبي، جمال محمود. (2013). أهمية وفضل الصلاة المكتوبة دراسة قرآنية موضوعية. (رسالة دكتوراة، الجامعة الإسلامية، غزة).
121. وزارة التعليم. (2019). تنمية ورعاية الطفولة المبكرة. موقع وزارة التعليم.
122. https://old.moe.gov.sa/
123. ونجن، سميرة، زمام، نور الدين. (2017). دور الأسرة التربوي في تفوق الأبناء دراسيا. مجلة علوم الإنسان والمجتمع. (23).
124. Al Daydab, S. (2012). The Effect of Teaching Using Electronic Games in Developing Problem – Solving Skill for the tgird Class Students in Saudi Arabia Un published M.A. Thesis. Al Emam University: Riyadh.
125. Bani Ahmad, A. &, Farah, A. (2007). Emotional Abuse for the lower Basic Stage as Perceived by the Classroom Teacher, the Principal, and the School Supervisor: A Comparative Study. Jordanian Magazine in Educational Science, Yarmouk, vl. (3), n. (4), January.409-434.
126. Jessy, M. (2016). Role of parents in inculcating values. International Journal of Advance Research and Innovative Ideas in Education, 1 (2), 2395-4396.
127. Jusoh, Nur Farah. (2017). CONGREGATIONAL PRAYER AS A SOLUTION OF IMMORAL ISSUES AMONG MUSLIM TEENAGERS IN MALAYSIA: A STUDY FROM SUNNAH PERSPECTIVE. Faculty of Quranic and Sunnah Studies University Sains Islam Malaysia.
128. Serial, Aini Syazwina Binti, Utaberta, Nangkula, Ismail, Nor Atiah, Ariffin, Noor Fazamimah, Mohd Yazid Mohd Yunos and Sumarni Ismail. (2015). Evaluation of the standard design of the prayer room in shopping mall. American-Eurasian Network for Scientific I. Vol. (9), Issue (24).
129. Taim, A. (2011). Lower Basic Stage Problems from the Perspective of Teachers and Supervisors in Education Directorate and Special Learning in Amman Governorate. Un published M.A. Thesis, University of Jordan: Amman.
130. Yusuf, Maulida Shanti, Sim, Chee Chew. (2016). RELATIONSHIP BETWEEN PARENTING SATISFACTION AND PARENTING STYLES OF WORKING MOTHERS IN A UNIVERSITY IN MALAYSIA. Psikoislamedia Jurnal Psikologi. (2).
الحديث الشريف.
1. إبراهيم، فاضل خليل. (2011). فاعلية أسلوبي الترغيب والترهيب في تنمية قيم التربية الإسلامية لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 10(4).
2. إبراهيم، فاضل خليل، العراقي، عامر أحمد. (2011). فاعلية أسلوبي الترغيب والترهيب في تنمية قيم التربية الاسلامية لدى طلاب الصف الاول المتوسط. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 10(4)، 1-50.
3. إبراهيم، محمد ضياء الدين خليل. (2017). الأساليب التربوية المستنبطة من الخطاب النبوي للطفل المسلم. مجلة الأستاذ. 1(221).
4. ابريعم، سامية. (2018). دور الأسرة في تنمية القيم البيئية لدى الأبناء. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 26(9).
5. أبو جياب، ناريمان زياد، شلدان، فايز كمال. (2014). دور الأسرة الفلسطينية في تعزيز البناء العبادي لدى أبنائها في ضوء التربية الإسلامية وسبل تفعيلها. (رسالة ماجستير، كلية التربية).
6. أبو حطب، صبحية عطا. (2017). التربية الإسلامية ودورها في التنمية. مجلة الشهاب. (9)، 211-238.
7. أبو دية، رشيد محمد، الصوفي، حمدان عبد الله شحدة. (2015). درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية لأساليب معالجة السلوك السلبي كما جاءت في القرآن الكريم وسبل تطويرها. (رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية).
8. أبو شنب، زهراء أحمد محمد. (2013). أساليب التربية الإسلامية بين الأصالة والمعاصرة. مجلة آفاق تربوية. (3)، 153-194.
9. أبو عراد، صالح بن علي. (2015). مقدمة في التربية الإسلامية. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. (2)، 365-371.
10. أبو يوسف، أمنية محمد. (2021). مبادئ الجودة الشاملة وتطبيقاتها في الكتاب والسنة (جودة الصلاة نموذجًا). المجلة العلمية لكلية أصول الدين والدعوة بالزقازيق. 33(1)، 975-1030.
11. أحمد. عبد الرشيد عيد يد. (2022). أهمية الترغيب والترهيب في الدعوة إلى الله. مجلة الميزان للأبحاث. 4(1)، 163-189.
12. أحمد، حنان كامل عبد الحميد. (2021). دور الأسرة في تنشئة الأطفال من وجهة شرعية دراسة فقهية مقارنة. المجلة العلمية. 2(33).
13. الإدارة العامة للتربية والتعليم. (2016). الدليل التنظيمي للتربية الخاصة. الرياض.
14. الأمهات وعلاقتها بالأمن النفسي للأبناء. مجلة الإسكندرية للبحوث الزراعية. 59(1)، 47-70.
15. الأنصاري، خالد محمد. (2015). درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية أثناء التدريس لمبادئ الترغيب والترهيب في المرحلة الأساسية العليا في الأردن من وجهة نظرهم. (رسالة ماجستير، جامعة آل البيت).
16. باوزير، سلوى أبوبكر. (2019). أساليب ومجالات التربية الحركية في الإسلام ودور الأسرة في تنميتها. مجلة البحث العلمي في التربية. (20)، 181-210.
17. بلول، خلود، بريبش، الزهرة. (2020). التربية الأسرية بين الترغيب والترهيب. (رسالة ماجستير، جامعة الشهيد حمه لخضر).
18. بورزامة، آمنة. (2018). أساليب التربية في الأسرة وعلاقتها بانحراف سلوك الأبناء داخل المدرسة. (رسالة ماجستير، جامعة محمد الصديق بن يحيى).
19. البياتي، انتصار زين العابدين. (2019). مبادئ وأساليب التربية الدينية من القرآن الكريم والسنة النبوية للطفل المسلم. مجلة كلية التربية للبنات. 30(4)، 93-106.
20. البياتي، انتصار زين. (2019). مبادئ وأساليب التربية الدينية من القرآن الكريم والسنة النبوية للطفل المسلم. مجلة كلية التربية للبنات. 30(4)، 93-106.
21. الجبور، فاطمة سمير، الرفاعي، سميرة عبد الله. (2020). التأهيل الوالدي من منظور تربوي إسلامي وتطبيقاته التربوية. (رسالة ماجستير، جامعة اليرموك).
22. الجرادات، عبد الله أحمد، الزعبي، إبراهيم أحمد. (2021). الأساليب التربوية لغرس العقيدة الإسلامية المستنبطة من قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام في ضوء القرآن الكريم ودرجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لها في محافظة إربد. (رسالة ماجستير، جامعة آل البيت).
23. جعفر، نور بنت ناجحان. (2011). أسلوب تربية الطفل بالقدوة في ضوء السنة النبوية. مجلة الحديث. (1)، 111-133.
24. الجعفري، ممدوح، الجرواني، هالة. (2011). الثقافة الاستهلاكية لطفل الروضة. الإسكندرية: دار المعرفة الجامعية.
25. الجعفري، منير. (2014). أساليب النبي صلى الله عليه وسلم في التربية. مجلة التربوي. (5) 113-146.
26. جقلاب، ست الجيل إبراهيم. (2021). دور الأسرة المسلمة في التربية الروحية للأبناء في ضوء تحديات شبكة الإنترنت. مجلة العلوم التربوية والنفسية. 5(7)، 52-68.
27. جميل، عبد الله عبد الخالق عبد الهادي. (2018). فاعلية وحدة مطورة في التاريخ قائمة على التربية بالقدوة في إكساب بعض المهارات الاجتماعية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية. (رسالة ماجستير، جامعة طنطا).
28. الحازمي، خالد بن حامد. (2012). أصول التربية الإسلامية. (ط.4). المدينة المنورة: مكتبة دار الزمان للنشر والتوزيع.
29. حسونة، فداء هشام، عبد الحق، زهرية إبراهيم. (2018). دور معلمات رياض الأطفال في تنمية القيم الاقتصادية لدى أطفال الروضة من وجهة نظرهن. (رسالة ماجستير، جامعة الاسراء الخاصة).
30. الحلوة، طرفة بنت إبراهيم. (2016). تنشئة الطفل على فضيلة الاعتذار من منظور تربوي إسلامي. مجلة التربية. 1(168)، 565-601.
31. الحلوة، طرفة بنت إبراهيم. (2022). الدور التربوي للوالدين تجاه الأبناء في ظل جائحة فيروس كورونا من منظور تربوي إسلامي. مجلة الفتح. 26(1).
32. حماد، أحمد عيسى. (2014). الأساليب التربوية لحل مشاكل الطفولة. مجلة آداب النيلين. 2(2)، 155-174.
33. حمد، إسعاف، الشعار، مصطفى أحمد. (2019). دور الأسرة والمدرسة في تكوين شخصية الطفل: دراسة تحليلية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية. 41(1)، 231-244.
34. حيدر، كيلان خليل. (2013). الترغيب والترهيب في القرآن الكريم وأهميتهما في الدعوة إلى الله. مجلة كلية العلوم الإسلامية. 7(13).
35. الخثعمي، فوزية خفير عبد الله، الحارثي، عبد الرحمن بن محمد بن نفيز. (2022). التربية الوقائية للطلبة من منظور قرآني وتطبيقاتها التربوية. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. (57)، 44 – 75.
36. خطاطبة، عدنان مصطفى، التميمي، أحمد خالد. (2015). مستوى مراعاة الوالدين لأساليب التربية الإسلامية وعلاقته بمستوى الانتماء للأسرة لدى طلبة الجامعات الأردنية. المجلة التربوية. 30 (117)، 595-644.
37. الخليفات، أنوار عيسى سلامة. (2020). مدى ممارسة طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الأساسية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر معلماتهم في لواء الأغوار الجنوبية. (دراسة ماجستير، الأردن).
38. الدرديري، أحمد يوسف. (2016). الأبعاد المقاصدية لقيم الصلاة وأثرها على الأمن المجتمعي. مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية. 1(4).
39. دروزه، أفنان نظير. (2021). مدى ممارسة معلمي مدارس مدينة نابلس الحكومية دورهم بصفتهم مربين من وجهة نظرهم. المجلة التربوية. 35(139)، 255-285.
40. درويش، محمود أحمد. (2018). مناهج البحث في العلوم الإنسانية. مؤسسة الأمة العربية للنشر والتوزيع.
41. الدقور، سليمان. (2016). الصلاة في القرآن دراسة دلالية موضوعية. المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية. 13(1)، 461-481.
42. دوام، أميرة حسان، حورية، شريف محمد. (2014). أساليب المعاملة الوالدية كما تدركها الأمهات وعلاقتها بالأمن النفسي للأبناء. مجلة الإسكندرية للبحوث الزراعية. 59(1)، 47-70.
43. الراجحي، أسماء بنت سليمان، الشايع، علي بن صالح. (2015). أساليب التربية الخلقية لطالبات المرحلة الثانوية محافظة البكيرية في ضوء أساليب التربية الإسلامية. (رسالة ماجستير، جامعة القصيم).
44. الرشيدي، يوسف بن عيد، الحبيب، ماجد بن عبد الله. (2023). دور الأسرة في تنمية قيمة حفظ اللسان وتطبيقاته التربوية في ضوء التربية الإسلامية. رابطة التربويين العرب. (145)، 295-312.
45. رضوان، أحلام حسن. (2019). التربية بالقدوة. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. 6(3)، 363-386.
46. الزاكي، سعاد محجوب. (2016). دور الالتزام بشعيرة الصلاة في تعزيز الجوانب التربوية والاجتماعية والصحية لدى طلاب الجامعات بولاية الخرطوم. (رسالة دكتوراة، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا).
47. الزبون، محمد. (2016). درجة تمثل طلبة المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. 14(1)، 91-112.
48. الزبون، محمد، الموايضة، رضا، الجعافرة، عبد السلام. (2015). المدخل إلى مناهج رياض الأطفال. عمان: دار وائل.
49. الزهراني، عبد الله بن أحمد. (2018). فقدان القدرة عن التعبير الانفعالي وعلاقته بأنماط التنشئة الوالدية لدى مدمني الكحول. مجلة كلية التربية.29(114)، 171-218.
50. الزهراني، عبد الله بن محمد. (2008). المسؤولية التربوية للأسرة المسلمة في مواجهة التحديات المعاصرة. (رسالة دكتوراة، كلية المعلمين، الباحة).
51. السقاف، علوي بن عبد القادر. (2017). ملخص فقه العبادات. مؤسسة الدرر السنية: الظهران.
52. سهام، جبايلي. (2017). دراسة استطلاعية لاتجاه الآباء نحو تربية الأبناء في الوسط المتحضر. المجلة العربية في العلوم الإنسانية والاجتماعية. 9(28)، 46-62.
53. سهيلة، شلابي. (2017). الصلاة وعلاقتها ببناء شخصية سوية لدى المراهق. مجلة دفاتر البحوث العلمية. (11)، 304-326.
54. السواط، جميل بن معيض. (2012). التربية بالقدوة في ضوء آيات القرآن الكريم والسنة النبوية وواقع ممارستها من قبل معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف من وجهة نظر الطلاب. (رسالة ماجستير، جامعة أم القرى).
55. السيابية، أسماء بنت سعيد بن سليمان، الظفري، سعيد بن سليمان، الصديق، فاطمة محمد الخير. (2021). أنماط التنشئة الوالدية: دراسة مقارنة بين الطالبات العمانيات والطالبات السعوديات. مجلة العلوم التربوية. (17)، 73-95.
56. الشديفات، الاء أحمد. (2018). معرفة الأساليب التربوية المستنبطة من قصص المرأة في القرآن الكريم ودرجة ممارسة معلمات التربية الاسلامية لها في محافظة المفرق. (رسالة ماجستير، جامعة آل البيت).
57. الشربيني، هانم أبو الخير. (2012). الطاقة الكامنة ومفهوم الذات كمنبئات للاستعداد المدرسي لأطفال الروضة. المؤتمر العلمي السنوي العربي الرابع: إدارة المعرفة وإدارة رأس المال الفكري في مؤسسات التعليم العالي في مصر والوطن العربي. (جامعة المنصورة). 131- 166.
58. شريف، السيد. (2014). المدخل إلى رياض الأطفال. القاهرة: دار الجوهرة.
59. الشريف، جميل بن شرف. (2013). من أساليب التربية في القرن الثاني الهجري. مجلة التربية. 2(153)، 679-725.
60. شعيبي، إنعام أحمد. (2011). علاقة أساليب المعاملة الوالدية باتخاذ الأبناء لقراراتهم في المرحلة الثانوية. مجلة بحوث التربية النوعية. (19)، 142-171.
61. الشعيبي، عبد الله بن عبد الحكيم، الحبيب، ماجد بن عبد الله. (2021). المضامين التربوية المستنبطة من أحاديث الصلاة وتطبيقاتها في الأسرة. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. 6(25)، 309-350.
62. شهباز، انتصار زين. (2019). مبادئ وأساليب التربية الدينية من القرآن الكريم والسنة النبوية للطفل المسلم. مجلة كلية التربية. جامعة بغداد. (4)، 93-106.
63. الشهراني، عائشة شايع علي، جمل الليل، محمد بن جعفر محمد، الجاسم، فاطمة أحمد. (2012). المساندة الاجتماعية وتوكيد الذات لدى الطالبات الموهوبات وغير الموهوبات في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية. (رسالة ماجستير، جامعة الخليج العربي).
64. صقر، منى محمد زكي. (2019). أساليب التنشئة الوالدية وعلاقتها بالمهارات الحياتية لطفل ما قبل المدرسة کما تدرکها الأمهات العاملات. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 5(22)، 1-60.
65. الصنيع، هناء عبد العزيز. (2006). 92 طريقة لتعويد أولادك على الصلاة. دار المجد للنشر والتوزيع: صنعاء.
66. الضبع، ثناء يوسف، غبيش، ناصر فؤاد. (2011). تنمية المفاهيم الدينية والخلقية والاجتماعية لدى الأطفال. عمان: دار المسيرة.
67. الطائي، فرحان عواد، الشيخ، شذى يعقوب. (2010). القيمة التنبؤية لاختبارات الاستعدادات الخاصة عند المتقدمين لدراسة العمارة. المجلة العراقية للهندسة المعمارية. 6(19)، 171-199.
68. الطويل، لمياء بنت سليمان. (2016). المسؤولية الدعوية للأسرة في تحصين أبنائها ضد الإرهاب والعنف. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية. 1(2).
69. الظفيري، فهد سماوي، العيدان، عايدة عبد الكريم. (2012). أساليب الترغيب والثواب والعقاب المستخدمة من قبل معلمي مادة التربية الإسلامية في مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. المجلة التربوية. 26(102) 101-163.
70. عبد الرحمن، أماني عبد الرحمن. (2015). تربية الطفل في الإسلام وفي كتابات بعض فلاسفة العرب المسلمين. مجلة العلوم التربوية. 16(4)، 125-140.
71. عبد العليم، أحمد مجاور، أحمد، ياسرسعد محمود. (2018). تصور مقترح لتفعيل دور الأسرة في تنمية بعض القيم الإيجابية لدى الأبناء. مجلة البحث العلمي في التربية. 19(14)، 135-183.
72. عبد الله، ناصر يوسف. (2013). مقاصد العبادة في القرآن الكريم. مجلة كلية العلوم الإسلامية. (14).
73. عبيدات، ذوقان، عبد الحق، كايد، عدس، عبد الرحمن. (2021). البحث العلمي مفهومه وأدواته وأساليبه. (ط.21). دار الفكر للنشر والتوزيع: الأردن.
74. العثيمين، محمد بن صالح. (2016). شرح رياض الصالحين. الرياض: دار الوطن.
75. عرطول، سحر يوسف، الرواد، ذيب محمد. (2017). أنماط السلطة الوالدية وعلاقتها بتوكيد الذات لدى المراهقين في منطقة الجليل الأعلى - فلسطين. مجلة العلوم التربوية والنفسية. 1(1)، 268- 292.
76. العقيل، عبد الله بن عقيل. (2011). التربية الإسلامية مفهومها، خصائصها، أصولها، تطبيقاتها، مربوها. (ط.3). الرياض: دار النشر الدولي.
77. العقيل، عبد الله بن عقيل. (2014). التربية الإسلامية مفهومها، خصائصها، مصادرها، أصولها، تطبيقاتها، مربوها. (ط.4). الرياض: مكتبة الرشد.
78. العقيل، ليلى محمد. (2021). تربية الأولاد في القرآن الكريم. (رسالة ماجستير، جامعة الأميرة نورة).
79. العلبي، عدنان الحموي. (2018). الأساليب التربوية في القرآن الكريم. (رسالة ماجستير، جامعة قطر).
80. عمر، أحلام العطا. (2021). دور الأسرة المسلمة في التنشئة الاجتماعية للطفل. مجلة العلوم العربية والإنسانية. 15(1)، 359-406.
81. عمرو، أيمن. عيد، يحيى. مصطفى، محمد. (2013). مناهج وأساليب تدريس التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية الدنيا (1-4) القواعد النظرية والتطبيق. عمان: دار زمزم للنشر.
82. العناني، حنان. (2018). تنمية المفاهيم الاجتماعية والأخلاقية والدينية في الطفولة المبكرة. (ط.4). عمان: دار المسيرة.
83. العودات، إسلام محمد. (2015). مدى توافر مبادئ التربية الوالدية الإسلامية في البيئة الأسرية وعلاقته بمستوى الأمن النفسي لدى طلبة جامعة اليرموك. (رسالة دكتوراة، جامعة اليرموك).
84. العودة، سمية بنت سليمان. (2015). التربية بالقدوة في ضوء الفكر التربوي الإسلامية وواقع ممارستها من قبل معلمات المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم نموذجا. (رسالة ماجستير، جامعة القصيم).
85. الغشيمي، عبد الواسع محمد غالب. (2008). نماذج من التشريعات النبوية وأثرها في حماية الأطفال من الانحراف. المجلة العلمية لكلية التربية. 1(5).
86. فراجي، أمينة. (2012). تأثير تكافؤ المستوى التعليمي بين الزوجين على تربية الأبناء. (رسالة ماجستير، جامعة العقيد آكلي محند أولحاج – البويرة-).
87. فراونة، لبيبة سمير. (2010). درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لأساليب الترغيب والترهيب كما جاءت في السنة النبوية من وجهة نظر الطلبة بمديرية غزة. (رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية بغزة).
88. فرحات، أحمد، بو كرامة، فاطمة زهرة. (2012). أساليب المعاملة الوالدية (التقبل- الرفض) كما يدركها الأبناء وعلاقتها بالسلوك التوكيدي لدى تلاميذ التعليم الثانوي: دراسة ميدانية لدى عينة من تلاميذ التعليم الثانوي بولاية الوادي. (رسالة ماجستير، جامعة مولود معمري).
89. الفرسيس، أحمد السعيد، الدليمي، أشرف زيدان. (2020). أنماط القدوة ودورها التربوي. مجلة القلم. 21، 148-167.
90. فضل الله، عبده أحمد فضل. (2019). التربية الشخصية للمسلم من خلال السنة النبوية: مرحلة الطفولة نموذجًا. مجلة الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم والتكنولوجيا. 10(34).
91. الفندي، عبد السلام عطوة. (2015). تربية الطفل في الإسلام أسس وأساليب. دار المسيرة للنشر والتوزيع: عمان.
92. القاضي، شفاء محمد أحمد. (2015). التربية بالعادة في القرآن وأثرها في تربية الصحابة. بحوث ملتقى التربية بالقرآن - مناهج وتجارب.4. مكة المكرمة: جامعة أم القرى والجمعية العلمية السعودية للقرآن الكريم وعلومه (تبيان). 235-267.
93. القثامي، مخلد سريح. (2020). درجة ممارسة معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية للأساليب التربوية الإسلامية من وجهة نظر الطلاب والطالبات بمدينة الطائف. مجلة العلوم التربوية والنفسية. 4(40)، 195-208.
94. القهوجي، بشار محمد. (2016). التربية الإسلامية وحاجتنا إليها. فكر وإبداع. 104، 189-234.
95. الكبير، أحمد علي محمد إبراهيم، بدوي، ممدوح محمود مصطفى. (2019). بعض أساليب المعاملة الوالدية المدركة كمتنبئات بالإبداع الانفعالي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الأزهر. مجلة كلية التربية. 16(86)، 1-52.
96. الكبير، محمود أحمد عمر، كدي، فتحي محمد، قراطم، فاطمة عمر. (2020). أساليب التربية والتنشئة الاجتماعية الأسرية في غرس بعض القيم الدينية لدى الأبناء: دراسة ميدانية على عينة من الأسر بمدينة زلتين. مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية. (34)، 370-404.
97. الكبيسي، عبد العزيز شاكر حمدان. (2021). أثر القدوة في بناء کيان الشاب المسلم في ضوء السنة النبوية المطهّرة. مجلة الفرائد في البحوث الإسلامية والعربية. 41(2)، 499-528.
98. كتفي، ياسمينة. (2021). أساليب تربية الطفل في الأسرة من منظور الإسلام. مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية. 18(1)، 1112-4776.
99. كحيل، نبيل بن يحيى، أبو صباح، الطيب نورالهدى. (2011). دور الأساليب النبوية في تشكيل الوجدان لدى الأطفال. (رسالة ماجستير، جامعة أم درمان الإسلامية).
100. مباركي، عائشة. (2014). تطوير أساليب الخطاب الدعوي في ضوء السيرة النبوية. (رسالة ماجستير، جامعة الشهيد حمه لخضر).
101. المحادين، ردينة محمد مفضي، ناصر، إبراهيم عبد الله. (2010). الدور التربوي المستقبلي للأسرة والمدرسة في التربية الأخلاقية لأطفال المرحلة الأساسية الأولى في الأردن. (رسالة دكتوراة، الجامعة الاردنية).
102. المحضار، رجاء بنت سيد علي. (2021). أساليب التربية في الفكر التربوي الإسلامي ودرجة ممارسة الوالدين لها من وجهة نظر الأبناء. مجلة كلية التربية (أسيوط). 37(11).
103. المحمادي، مسلم بشير. (2013). التربية بالقدوة الحسنة. (رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة).
104. محمد، إسماعيل علي. (2014). القدوة وآثرها في الدعوة إلى الله. (ط.2). القاهرة: دار الكلمة.
105. محمد، عبد رب الرسول سليمان. (2019). مواصفات المعلم القدوة في ضوء معطيات الفكر التربوي الإسلامي: دراسة تحليلية. مجلة المعرفة التربوية. 7(13)،91-141.
106. محمود، أحمد إبراهيم دفع السيد. (2017). المقاصد العامة للصلاة وتأثيراتها التربوية على الفرد المسلم والمجتمع. مجلة جامعة غرب كردفان للعلوم والإنسانيات. (14)، 9-36.
107. محمود، سومية شكري، الجبيلي، لمياء جاد. (2019). تقييم الكفاية الإسلامية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. (4)، 348-372.
108. محمود، منى أبو زيد، جبريل، مصطفى، عبد القادر، إيناس. (2018). التفاعل الأسري وعلاقته بفاعلية الذات في ضوء بعض المتغيرات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة بحوث التربية النوعية – جامعة المنصورة. 50.
109. المرزوقي، آمال حمزة. (2017). النظرية التربوية الإسلامية ومفهوم الفكر التربوي الغربي. (رسالة ماجستير، جامعة أم القرى).
110. المصري، إيهاب عيسى، عبد الرؤوف، طارق. (2013). القيم التربوية والأخلاقية. (ط.1). القاهرة: مؤسسة طيبة.
111. مطر، سعدية محمد. (2018). الأساليب التربوية المستنبطة من القرآن الكريم في غرس العقيدة الإسلامية ودرجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية بالمراحل الأساسية العليا في محافظة المفرق. (رسالة ماجستير، جامعة آل البيت).
112. مكسح، لويزة، سعادة، مولود. (2018). أساليب التنشئة الأسرية ودورها في ترسيخ القيم الدينية. (رسالة دكتوراة، جامعة باتنة).
113. ممدوح، نسمة السيد. (2018). مفهوم القدوة وأثرها على الفرد والمجتمع.) رسالة ماجستير، جامعة الأردن).
114. المنصور، أنس بن صالح. (2020). توافر المفاهيم الإسلامية المناسبة لتلاميذ الصفوف الأولية بمعاهد وبرامج التربية الفكرية في كتب التوحيد والفقه. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. (13).
115. المورعي، غازي بن حطيحط. (2013) دور الأسرة في تربية الطفل على الصلاة. (رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة).
116. ميمني، هدى عبد الرحيم محمد قاسم. (2016). تربية الأبناء بالقدوة في ضوء سنن رسول الله صلى الله عليه وسلم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 5(10)، 208-230.
117. النخالة، لورين رأفت. (2013). درجة ممارسة الاسرة الفلسطينية للأساليب التربوية المتضمنة في الفكر التربوي الإسلامي وسبل تطويرها. (رسالة ماجستير، الجامعة الإسلامية بغزة).
118. هدلة، سناء حسن. (2011). التربية وأساليبها في التشريع الإسلامي. (رسالة ماجستير، جامعة دمشق).
119. همش، زايد حسن. (2019). المنهج النبوي المستخدم في تعليم الجانب التعبدي. (رسالة ماجستير، جامعة آل البيت).
120. الهوبي، جمال محمود. (2013). أهمية وفضل الصلاة المكتوبة دراسة قرآنية موضوعية. (رسالة دكتوراة، الجامعة الإسلامية، غزة).
121. وزارة التعليم. (2019). تنمية ورعاية الطفولة المبكرة. موقع وزارة التعليم.
122. https://old.moe.gov.sa/
123. ونجن، سميرة، زمام، نور الدين. (2017). دور الأسرة التربوي في تفوق الأبناء دراسيا. مجلة علوم الإنسان والمجتمع. (23).
124. Al Daydab, S. (2012). The Effect of Teaching Using Electronic Games in Developing Problem – Solving Skill for the tgird Class Students in Saudi Arabia Un published M.A. Thesis. Al Emam University: Riyadh.
125. Bani Ahmad, A. &, Farah, A. (2007). Emotional Abuse for the lower Basic Stage as Perceived by the Classroom Teacher, the Principal, and the School Supervisor: A Comparative Study. Jordanian Magazine in Educational Science, Yarmouk, vl. (3), n. (4), January.409-434.
126. Jessy, M. (2016). Role of parents in inculcating values. International Journal of Advance Research and Innovative Ideas in Education, 1 (2), 2395-4396.
127. Jusoh, Nur Farah. (2017). CONGREGATIONAL PRAYER AS A SOLUTION OF IMMORAL ISSUES AMONG MUSLIM TEENAGERS IN MALAYSIA: A STUDY FROM SUNNAH PERSPECTIVE. Faculty of Quranic and Sunnah Studies University Sains Islam Malaysia.
128. Serial, Aini Syazwina Binti, Utaberta, Nangkula, Ismail, Nor Atiah, Ariffin, Noor Fazamimah, Mohd Yazid Mohd Yunos and Sumarni Ismail. (2015). Evaluation of the standard design of the prayer room in shopping mall. American-Eurasian Network for Scientific I. Vol. (9), Issue (24).
129. Taim, A. (2011). Lower Basic Stage Problems from the Perspective of Teachers and Supervisors in Education Directorate and Special Learning in Amman Governorate. Un published M.A. Thesis, University of Jordan: Amman.
130. Yusuf, Maulida Shanti, Sim, Chee Chew. (2016). RELATIONSHIP BETWEEN PARENTING SATISFACTION AND PARENTING STYLES OF WORKING MOTHERS IN A UNIVERSITY IN MALAYSIA. Psikoislamedia Jurnal Psikologi. (2).
منشور
2023-12-19
كيفية الاقتباس
أبرار حمادي حويمد الحربي, & أ.د. ألفت عبد العزيز حسن الآشي. (2023). الأساليب التربوية الإسلامية للوالدين في تنمية استعداد أطفالهم بمرحلة الصفوف الأولية لأداء عبادة الصلاة: (دراسة ميدانية بمحافظة جدة). International Journal on Humanities and Social Sciences, (52), 51-94. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.52.2023.649
إصدار
القسم
المقالات
الحقوق الفكرية (c) 2023 أبرار حمادي حويمد الحربي , أ.د. ألفت عبد العزيز حسن الآشي
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
